Gabinet Logopedyczny DIALOG jest efektem moich dążeń do stworzenia miejsca gdzie mogłabym z pasją realizować się w zawodzie logopedy. Powstał głównie z myślą o dzieciach, które borykają się z różnego typu problemami w obrębie mowy i komunikacji, jak również z myślą o dorosłych, gdzie mogliby otrzymać odpowiednią pomoc.

Oferta świadczonych przeze mnie usług logopedycznych:

1. Diagnoza logopedyczna - obejmuje wykrycie i nazwanie wady lub zaburzenia u danego dziecka przy pomocy wywiadu z najbliższym otoczeniem dziecka, obserwacji jego samego, różnego rodzaju testów sprawdzających.

2. Terapia logopedyczna obejmująca:

• wczesną interwencję zapobiegającą wadom wymowy ( dzieci od urodzenia do 3-go roku życia)
• terapię opóźnionego rozwoju mowy
• korektę wad wymowy
• ćwiczenia wspomagające rozwój mowy i języka dziecka
• terapię niepłynności mówienia
• terapię zaburzeń mowy dzieci z:
  • niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym
  • Zespołem Downa
  • Zespołem Aspergera i Autyzmem
  • niedosłuchem

3. Profilaktyka logopedyczna – jej zadaniem jest niedopuszczenie do powstania wad mowy oraz do wyrównania poziomu rozwoju w przypadku jego nieznacznych odchyleń od ogólnie przyjętej normy. W ramach profilaktyki logopedycznej proponowane są:

• Zajęcia dla dzieci przygotowujące do nauki czytania i pisania - ćwiczenia mają charakter zabawy, która w praktyczny sposób przygotowuje dzieci do nabycia jednych z najtrudniejszych umiejętności w życiu człowieka - czytania oraz pisania. Zajęcia są prowadzone metodą symultaniczno-sekwencyjną prof. Jagody Cieszyńskiej
• Konsultacje i porady dla rodziców - mające na celu rozwianie wszelkich wątpliwości i udzielenie ewentualnych wskazówek dotyczących form stymulowania prawidłowego rozwoju mowy.

Nazywam się Justyna Baryła, jestem logopedą, członkiem Polskiego Towarzystwa Logopedycznego. Ukończyłam logopedię ogólną na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie i należę do grona szczęśliwców, którzy mogą robić w życiu to, co kochają.

Bycie logopedą daje mi ogromną satysfakcję, ponieważ pozwala łączyć pracę z pasją. Każdego dnia utwierdzam się w przekonaniu, że droga jaką wybrałam jest tą właściwą, ponieważ pozwala pomagać tym, którzy tego najbardziej potrzebują, a ponadto motywuje do ciągłego rozwoju, co staram się sukcesywnie robić.

Wierzę, że prowadzona przeze mnie terapia logopedyczna będzie tak samo przyjemna jak skuteczna, a na efekty nie trzeba będzie długo czekać.

Swoje doświadczenie zawodowe pogłębiam, pracując jako logopeda w Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Wysokiem Mazowieckiem.

Zapraszam do zapoznania się z ofertą świadczonych przeze mnie usług logopedycznych. Mam nadzieję, że zarówno oferta jak i sam gabinet spełnią Państwa oczekiwania.

WYKSZTAŁCENIE

• 2001-2006 r. - Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, jednolite pięcioletnie studia magisterskie ukończone uzyskaniem tytułu pedagoga specjalnego - logopedy
• 2006-2007 r. - Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, Studia Podyplomowe o kierunku Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka
• 2014-2015 r. - Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Studia Podyplomowe o kierunku Surdologopedia

DOŚWIADCZENIE

• 2006r. – Poradnia Psychologiczno–Pedagogiczna w Wysokiem Mazowieckiem na stanowisku logopedy
• 2007r. – 2016r. – Szkoła Podstawowa im. KEN w Klukowie na stanowisku logopedy
• 2008 – 2012r. -Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Wysokiem Mazowieckiem, terapeuta dzieci z autyzmem w ramach Specjalistycznych Usług Opiekuńczych
• 2015r. - Fundacja Orange, rehabilitacja dziecka z głębokim niedosłuchem w warunkach domowych, w ramach Programu „Dźwięki Marzeń”

SZKOLENIA PODNOSZĄCE UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWE:

• 2005r. - „Zastosowanie ustno- twarzowej terapii regulacyjnej u dzieci z nieprawidłowym napięciem mięśniowym”
• 2005r. - uczestnictwo w I Międzynarodowej Konferencji „Wczesne wykrywanie i rehabilitacja zaburzeń słuchu u dzieci”
• 2006r. - „Istota i terapia jąkania”
• 2007r. - „Zastosowanie integracji sensorycznej w zaburzeniach rozwoju mowy u dzieci od trzeciego roku życia”
• 2009r. - „Terapia i edukacja dzieci z autyzmem”
• 2010r. - uczestnictwo w II Międzynarodowej Konferencji ”Rehabilitacja dziecka niesłyszącego w warunkach domowych – doświadczenia polskie i amerykańskie – znaczenie wczesnej terapii”
• 2011r. - „Komunikacja alternatywna i wspomagająca w pracy z uczniem z zaburzeniami mowy”
• 2011r. - „Wykorzystanie elementów metody werbo-tonalnej w terapii dzieci z zaburzeniami w komunikacji językowej” cz. I oraz cz. II
• 2012r. - „Praktyczne zastosowanie Metody Integracji Sensorycznej w procesie wspomagania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym”
• 2013r. - „Makaton Program Rozwoju Komunikacji (znaki manualne i symbole)” – stopień I i stopień II
• 2013r. - uczestnictwo w konferencji „Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka – przykłady dobrych praktyk”
• 2013r. - uczestnictwo w konferencji „W świecie autyzmu – wczesne rozpoznawanie oraz praca z dzieckiem z autyzmem”
• 2014r. - „Nauka czytania metodą symultaniczno – sekwencyjną”
• 2016r.- „ Zaburzenia połykania u dzieci i dorosłych-diagnoza i usprawnianie”
• 2016r.- „Afazja – dzieci. Niedokształcenie mowy o typie afazji u dzieci. Diagnoza i terapia.”
• 2017r.- „Terapia behawioralna. Stosowana Analiza Zachowania w teorii i w praktyce.”
• 2018-2020r.- uczestnictwo w Ogólnopolskich Zjazdach Osób Jąkających się
• 2020r.- „ Palin PCI – Terapia interakcyjna rodzic dziecko dla jąkających się dzieci w wieku do lat 7. Praktyczna interwencja w jąkaniu wczesnodziecięcym.”
• 2020r. - „ Diagnostyka i Terapia Zaburzeń Przetwarzania Słuchowego Metodą Neuroflow Aktywny Trening Słuchowy.”
• 2021r.- Ankyloglosia – krótkie wędzidełko języka, diagnoza i terapia przed i po zabiegu.”
• 2022r. - „Jak prowadzić terapię logopedyczną pacjenta onkologicznego?
• 2022r. - „Terapia manualna w gabinecie logopedy – zaprezentowanie wybranych technik manualnych z pacjentami z nieprawidłową funkcją języka.”
• 2022r. - „Postępowanie terapeutyczne w przypadku afazji czuciowej.”
• 2022r. - „Ortodoncja dla logopedów – Diagnoza i terapia funkcji kompleksu ustno-twarzowego w ujęciu ortodontycznym.”
• 2023r. - „Kinesiotaping logopedyczny od podstaw – podejście praktyczne.”
• 2023r. - „Zespołowe przygotowanie do zabiegu korekty wędzidełka języka.”
• 2024r. - „Innowacyjne metody elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii – podejście praktyczne.”